İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünde “Yapay Zekâ Destekli Dijital İçerik Oluşturma Eğitimi”
Düzenlendi
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü bünyesinde matematik eğitiminde dijital desteği artırmak ve
hızlandırmak amacıyla 18 ve 20 Şubat 2025 tarihlerinde “Yapay Zekâ Destekli Dijital İçerik Oluşturma
Eğitimi” düzenlendi. 20 ilköğretim matematik öğretmeni ve 20 lise matematik öğretmeninin yer aldığı
program, öğretmenlerin yapay zekâ teknolojilerini etkin kullanarak dijital ders içerikleri
oluşturmalarını hedefliyor.
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında, yapay zekâ destekli dijital içerik
üretimi yaygınlaştırma hedefiyle sürdürülen çalışmalar kapsamında, 1000 öğretmene ulaşarak eğitim
programları düzenlenmeyi planlanıyor. Eğitimler, 25 Şubat 2025’te sınıf öğretmenlerine, 27 Şubat
2025’te ise fen bilimleri öğretmenlerine verilecek.
Yapay Zekâ ile Eğitimde Verimlilik Artıyor
Temel eğitim ve ortaöğretim düzeyinde yenilikçi dijital içeriklerin üretildiği eğitim sürecinde, yapay
zekâ destekli araçların matematik derslerinde kullanımı, öğretmenlere uygulamalı olarak gösterildi.
Bu süreçte zaman tasarrufu sağlama, öğrencilerin öğrenme süreçlerini kişiselleştirme ve
öğretmenlerin motivasyonunu artırma açısından faydalar sunan yapay zekâ ile öğretmenler, ders
içeriklerini daha hızlı ve etkili bir şekilde hazırlamayı deneyimledi. Öğretmenler, üretilen dijital
içeriklerin öğrencilerin matematiksel terimleri daha iyi kavrayarak derse olan ilgilerini artıracağını
belirtti.
Dijital Dönüşüm Sürecinde Önemli Bir Adım Atıyoruz
Konuyla ilgili düşüncelerini dile getiren İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, dijital dönüşüm
sürecinde önemli bir adım atıldığını vurgulayarak şunları kaydetti: “Bakanlığımız öncülüğünde, eğitim-
öğretimde kaliteyi artırmayı ve öğrencilerimizi her açıdan donanımlı bireyler olarak yetiştirmeyi
hedefliyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Model’inde yer alan dijital okuryazarlık becerileri, finans
okuryazarlık ve takım çalışması gibi becerilerle öğrencilerimizi geleceğin dünyasına hazırlamak
istiyoruz. Yapay zekâ destekli dijital içeriklerin kullanımı, matematik ve fen bilimleri derslerinde
evlatlarımızı teknoloji ile desteklerken eğitim sürecinin verimliliğini de artırıyor. Teknolojinin eğitimle
buluştuğu ve yenilikçi
